Le Département d'Études Interreligieuses et de Missiologie (DEIM) organise un cycle de préparation au CSTR qui comporte trois sections :

• Théologie chrétienne
• Connaissance des religions
• Analyse du phénomène religieux

L’obtention du certificat nécessite de suivre un certain nombre de cours (42 crédits ECTS) répartis dans les trois sections et dans les cours de langue et qui doivent être validés par des examens. Chaque section du Certificat fait l’objet d’une « certification » de 14 crédits ECTS.

Le Département d’Études Interreligieuses et de Missiologie (DEIM) organise un cycle de préparation au DSTR qui comporte trois sections :

• Théologie chrétienne
• Connaissance des religions
• Analyse du phénomène religieux

L’obtention du diplôme nécessite, en plus du CSTR, 17 crédits ECTS de cours dont deux séminaires, ainsi que la rédaction d’un mémoire (25 crédits ECTS) d’environ quatre-vingts pages.

Dans le contexte de la pluralité religieuse et en particulier de la présence de l’islam qui touche toutes les sociétés à travers le monde, l’ISTR de Marseille propose un diplôme d’études pour la rencontre islamo-chrétienne. Ce diplôme vise à la fois une connaissance de l’islam et une réflexion théologique sur l’engagement de l’Église catholique dans le dialogue.

Contenu du diplôme :

• Connaissance de l’islam
• Regard chrétien sur l’islam
• Dialogue islamo-chrétien
• Ateliers questions pastorales
• Initiation à la langue arabe
• Stage

La formation initiale des APS a pour but de développer les aptitudes personnelles et les compétences professionnelles nécessaires à l’exercice de la fonction d’Adjoint en Pastorale Scolaire dans les établissements catholiques d’enseignement.

Avec les aptitudes relationnelles et spirituelles requises, on développera les compétences théologiques, institutionnelles, éducatives, d’animation et de communication.

Objectifs de la formation :

• S’initier à la théologie et à la spiritualité
• Acquérir des repères sur l’enseignement catholique, sa spécificité, l’unité de sa mission
• Acquérir les bases d’une démarche pédagogique
• Construire une capacité d’analyse réflexive
• Savoir inscrire le fait religieux dans le cadre de projets interdisciplinaires
• Contextualiser le fait religieux dans le cadre de la laïcité française.
• Savoir identifier un préjugé, le déconstruire et lutter contre toutes formes de discrimination

Le Département d'Etudes et de Recherches sur les Religions à l'Ecole (DERRE) propose aux APS qui sont normalement détenteurs d’un CU ou d’un DU d’APS, une nouvelle formation sur le projet éducatif spécifique et le rôle d’adjoint à la direction.

On prendra appui sur l’expérience professionnelle acquise depuis la formation initiale et on proposera l’obtention d’un niveau supérieur de connaissances et de compétences en termes de théologie et de pastorale, d’éducation et de management d’équipe.

Objectifs de la formation :

• Connaitre les textes de référence de l’enseignement catholique
• S’approprier des repères fondamentaux en matière de connaissances des grandes religions et du phénomène religieux
• Aborder le fait religieux dans le cadre de projets interdisciplinaires
• Contextualiser le fait religieux dans le cadre d’une laïcité française
• Lutter contre les préjugés et articuler avec une pédagogie de la laïcité
• Savoir identifier un préjugé, le déconstruire et lutter contre toutes formes de discrimination

La compréhension du phénomène religieux constitue une des clefs majeures de la compréhension des cultures et de la complexité du monde. La connaissance objective des religions apparait de plus en plus comme un antidote à l’intégrisme religieux tout autant qu’à la dérive de la laïcité.

L’École catholique relève le défi ! La connaissance des religions fait appel à de nombreux domaines du savoir, ce qui en rend l’étude passionnante. L’ensemble de la culture est concerné, si bien que le rapport cultures/religions constitue la problématique même de cette formation.

Objectifs de la formation :

• S’approprier des repères fondamentaux
• Aborder le fait religieux de l’intérieur des programmes et des disciplines
• Contextualiser le fait religieux
• Lutter contre les préjugés
• Maitriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
• Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
• Prendre en compte la diversité des élèves
• Travailler en équipe
• Se former et innover

Le Diplôme SANTE ET PASTORALE EN CONTEXTE DE PLURALITE ET DE LAÏCITE, s’appuie sur les sciences humaines et religieuses, tout en puisant aux ressources de la longue tradition théologique catholique. Cette formation est ouverte à toute personne engagée dans le domaine de la santé, qui souhaite enrichir ses compétences actuelles dans notre monde pluraliste et en transformation radicale. Elle se propose de former des acteurs du monde de la santé capables de s’adapter et de répondre aux besoins spirituels de tout un chacun, quelle que soit sa culture, sa religion ou sa « non-religion ».

L’enseignement aura le souci de croiser les savoirs, d’articuler la pratique et l’analyse du terrain, d’alterner apports fondamentaux, travail en groupe, ateliers et études de cas.