École et religions

Diplôme Universitaire Enseignement des faits religieux  « La religion, les religions, la laïcité »

DU Enseignement des faits religieux

    La religion et les religions sont objet de savoir objectif, scientifique. Leur connaissance constitue une des clefs majeures de lecture de la compréhension des cultures et de leurs relations.

    Les programmes scolaires font une place importante au fait religieux dans les disciplines. Après les attentats de Paris de janvier 2015 et à la demande du président de la République, l’enseignement du fait religieux sera renforcé dans les programmes. Dans la mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, parmi les onze mesures retenues, la première donne une place de choix à l’enseignement du fait religieux.

    Cet enseignement du fait religieux fait appel à de nombreux domaines du savoir (anthropologie religieuse, géopolitique, psychologie et sociologie des religions, histoire, histoire des arts… ) pour lesquels enseignants et personnels d’éducation ne se sentent pas toujours suffisamment formés.

    Objectifs du module

    Objectifs généraux: 

    En fin de formation les participants auront/ sauront :

    • S’approprier des repères fondamentaux en matière de connaissances des grandes religions et du phénomène religieux.
    • Aborder le fait religieux de l’intérieur des programmes et des disciplines mais aussi dans le cadre de projets interdisciplinaires (Histoire des arts, Enseignement Pratique Interdisciplinaire …)
    • Contextualiser le fait religieux dans le cadre d’une laïcité française.
    • Lutter contre les préjugés et articuler avec une pédagogie de la laïcité.

    Objectifs opérationnels:

      • Acquérir des repères fondamentaux en matière de connaissances des grandes religions et du phénomène religieux.
      • Connaitre l’histoire de la laïcité et son exercice dans le cadre d’un établissement scolaire
      • Développer un esprit critique vis-à-vis des religions et de la laïcité

    Indicateurs de réussite 

    • Le stagiaire est-il capable d’élaborer des séquences pédagogiques disciplinaires ou interdisciplinaires portant sur un fait religieux?
    • Le stagiaire a-t-il une connaissance objective de la laïcité et de ses répercussions dans un établissement catholique?
    • Le stagiaire est-il capable de lutter contre les préjugés concernant les religions et la laïcité et sait-il où trouver des informations fiables?

    Contenus de la formation

    • Connaissance des religions : judaïsme, christianisme, islam, bouddhisme, hindouisme, religion romaine et égyptienne 
    • Athéisme, indifférentisme, agnosticisme…
    • Connaissance de quelques grands phénomènes religieux : monachisme, pèlerinage, sacrifices 
    • Religions et sociétés, religions et laïcité, géopolitique de l’islamisme, histoire du dialogue interreligieux…
    • Arts et religions : la photographie du sacré, bande dessinée et religions, cinéma et religion…
    • Patrimoine religieux : édifices religieux, musées etc.

    Public concerné

    • Enseignants 1er et 2nd degrés, chefs d’établissement 1er et 2nd degrés, adjoints en pastorale scolaire, personnel d’éducation, 
    • Avoir effectué l’année 2025-2026
    • Avec l’accord du chef d’établissement 

    Suivi

    • Validation de chaque module par l’envoi dans le mois qui suit d’un compte rendu objectif des divers enseignements (5 000 signes) et recherche libre d’un document afférent à l’un des sujets traités
    • Mémoire universitaire (60 000 signes) à rendre en mai 2025
    • Chaque étudiant a un tuteur référent

    Modalités d'évaluation

    1. Évaluation diagnostique 
    2. Feuille d’émargement
    3. Évaluation des acquis
    4. Évaluation de satisfaction
    5. Attestation de formation remise à l’issue de la formation
    6. Mémoire à rendre en mai 2027

    Intervenants

    La formation est animée par des intervenants de l’ISTEM disposant d’une expérience significative dans :

    • Les fondements du projet éducatif de l’Enseignement catholique ;
    • L’accompagnement des établissements catholiques d’enseignement.

    Responsables de formation

    Christian Salenson et Dominique Santelli, directeurs de l’ISTEM

    Contact : istem@icm13.com 

    Accessibilité PSH

    Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), Institut Catholique de la Méditerranée s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements en termes de durée, rythme, méthodes et supports pédagogiques…).

    Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (Centre de Ressources Formation Handicap, P.A.S AGEFIPH-FIPHFP) et les ressources AD HOC (ACCEA, EPATECH,..) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations

    Référent handicap : Sandra Lima Rocha : icm@icm13.com

    Modalités de déroulement

    Durée : 72 heures par stagiaire par année
    4 x 3 jours (mercredi, jeudi, vendredi) par année

      Dates pour la deuxième année
      Module 5 : 16, 17 et 18 septembre 2026
      Module 6 : 2, 3 et 4 décembre 2026
      Module 7 : 17, 18 et 19 mars 2027
      Module 8 : 26, 27 et 28 mai 2027

      Effectifs

      35 personnes

      Méthodes pédagogiques

      • Alternance de conférences, d’ateliers et de journées patrimoniales.
      • Temps d’accompagnement à la rédaction d’un mémoire permettant de relier connaissances et pratiques pédagogiques. 

      Moyens techniques et pédagogiques

      • Salle équipée ;
      • Bibliographie et ouvrages conseillés ;
      • Documentation et ressources numériques : accès gratuit au site https://lesreligionsalecole.com 

      Coût et prise en charge possible

      • Akto : 2520€ par stagiaire, par année

      Les frais annexes (hébergement, repas et déplacement) peuvent être pris en charge.

      Il faut en faire la demande en même temps que la demande de prise en charge des frais pédagogiques.

      • Formiris

      Lieux de formation

      • Pour les modules 1, 2, 4, 5, 6 et 8: Sufferchoix, chemin de Sufferchoix  13410 Lambesc.

      Il offre une possibilité d’hébergement sur place. Le lieu est situé dans la garrigue aixoise. Il est apaisant et à l’écart, propice à la formation, délibérément choisi pour permettre aux stagiaires d’avoir un temps de retrait. Il est conseillé aux stagiaires qui le peuvent de prendre un hébergement complet afin de profiter de ce temps d’échange avec d’autres stagiaires qui participent à la formation

      • Pour les modules 3 et 7: Le mistral, 11 impasse Flammarion, 13001 Marseille

      Ce centre est formidablement situé à proximité de la gare de Marseille Saint Charles. Il permet une découverte du centre historique de Marseille, ville multiculturelle et plurireligieuse.

      Renseignements et inscriptions

      Cette année scolaire 2026-2027 est la deuxième année de la formation.

      Cette formation vous intéresse ? Elle ne sera accessible qu’à partir de la rentrée 2027.

      Pour une pré-inscription ou toute demande de renseignements complémentaires,
      merci de vous adresser
      à Vanina Tibaldi, par mail : istem@icm13.com.
      Le délai de réponse par mail est au maximum de 4 jours ouvrés.